Bygningen har en åben fremtoning, der skaber en god sammenhæng mellem skolens lokaler og det offentlige byrum. Promenaden uden for skolen bliver et urbant havnebyrum med mulighed for ophold og aktiviteter.

Den store skolebygning er opdelt i fire mindre delskoler, tilpasset børnenes alderstrin, hvilket både giver hver delskole sin egen identitet og letter orienteringen. Klasselokalerne for de mindste elever er særligt store, fordi alle funktioner er samlet i klasselokalet. Hos de større elever er klasselokalerne mindre og fællesarealerne større. Alle klasselokaler er tilstræbt at have dagslys fra to sider.

De fire skoleenheder ligger ovenpå basen, som rummer de fælles og mere udadvendte aktiviteter såsom foyer, sportsfaciliteter, kantine, bibliotek samt musik- og dramafaciliteter. Så kan undervisningslokalerne lukkes efter skoletid, og fællesarealerne kan bruges til arrangementer for skolen eller hele lokalsamfundet.

På basen ligger også den fælles tagterrasse, der er skolegård for alle elever – men især for de mindste. At hæve skolegården virker som en sikkerhedsforanstaltning, bl.a. ved at beskytte eleverne imod at komme for langt væk fra skolen eller komme for tæt på vandet.

Facaden på CIS Nordhavn er beklædt med 12.000 solcellepaneler, der dækker mindst halvdelen af skolens årlige elforbrug – svarende til ca. 70 parcelhuse. Udover at give skolen en stærk grøn profil skal solcellerne også indgå som en fast del af skolens undervisning, så eleverne kan følge energiproduktionen og udnytte data i bl.a. fysik og matematik.

Copenhagen International School - Booklet