Bygningen er konstruert i to etasjer som trapper ned mot ankomsten fra sør. Barnehagen og skolens primære funksjoner er organisert i lett lesbare volumer som både på bakkenivå og på første etasje bindes sammen av det dobbelthøye felles torg.

Det felles torg fungerer som skolens hjerte og suppleres av mindre samlingsteder i dobbelklynger og i barnehagen. De utadrettede fellesfunksjonene, som også kan brukes utenfor skolens åpningstider, er orientert mot det felles torg og blir således et sted hvor aktiviteten i de tilstøtende funksjonene kan trekke ut.

En Mangfoldig Fellesskap i Bevegelse

Bygningen ligger nær det lokale fritidssenteret, Ry-hallene, og utnytter dermed potensialet for synergi ved å plassere en skole og barnehage i nærheten av et aktivt miljø hvor bevegelse og helse er i fokus. Denne synergi er sammenføyd i konseptet "perler på en snor". Perlene er funksjonene i prosjektet og dekan brukes av både skolen, barnehagen og det lokale samfunnet utenfor skoletiden, for eksempel til matlagningsfasiliteter, musikkrom og møtelokaler. Snoren refererer til den fysiske forbindelse fra ankomstplassen i sør til Ry-hallene i nord. Aktivitetene er både knyttet til skolens felles torg og fortsetter utenfor med en forbindelse til Ry-hallene gjennom en passasje hvor skolens og Ry-hallenes funksjoner utvides og gjør passasjen aktiv.

Det er lagt stor vekt på klima og bærekraft, og prosjektet har som mål å minimere skolens karbonavtrykk til under 9,0 kg CO2/m2 per år. Det er benyttet en søyle- og bjelkeløsning med lette trebaserte fasader.