I forslaget er skolen plassert på en sentral og fremtredende tomt i Täby Park. Beliggenheten er urban, men møter samtidig landskapet i sør.
Målet er å forme en bygning som skaper en uformell, innbydende, lekende og lærende skole, som kan fungere som et «byens hus», og på den måten bidra til et aktivt bymiljø.
Gjennom arkitekturen har skolen blitt nedskalert til mindre volumer, noe som igjen gir hver enkelt elev en naturlig tilhørighet i den relativt store bygningen. Bygningen fremstår som varm og levende, med en variert fasade i glass og tre. I overgangen mellom bygning og gate skapes en rekke steder, aktiviteter og læringsrom, som kan brukes av både skolen og allmennheten. Formen og materialvalget gjør at skolebygningen bidrar til å være en møteplass mellom by og park, og innbyggerne kan oppleve skoleområdets grønne rom selv fra gaten.
Bygningen har en rasjonell struktur som er fleksibel, og skolen fremstår som levende og variert, samtidig som den kan bygges om og tilpasser fremtidige behov.