En skole kan defineres på mange måder, hvad kalder du det...? Et læringsmiljø? Et dannelsessted? En udviklingsplatform? Et arbejdssted? Et pædagogisk pasningstilbud? En bygning?
Uanset hvad din vinkel er, så er det hurtigt tydeligt, at mange fagfolk, forskellige aktører og samfundspolitiske betingelser og visioner er med til at forme vores skoler. At bygge en ny skole er en stor bedrift og en lang proces, hvor mange interessenter bør inddrages og høres. Bliver de det?
C.F. Møller mener, at skoler er en af samfundets vigtigste bygninger – den er med til at forme vores kommende medborgere, og derved er den med til at sætte et stærkt præg på fremtidens samfund.
Hvordan bygger vi de bedste skoler? Hvad skal der til, hvad skal en skole kunne, og hvem skal inddrages i byggeprocessen?
Vi ønsker at komme med et indspark i debatten og inviterer derfor dig med til et debatarrangement 27. november 2018 kl. 15-16.30 hos Copenhagen International School i Nordhavn. For at få flere stemmer i spil, har vi både inviteret en politiker, en pædagogisk specialist, en bygherre, en arkitekt og børn til at fortælle, hvad deres synspunkt er. Vi har også fået en moderator på, så vi håber på en livlig debat fra både publikum og deltagere efter de forskellige oplæg.
Kom og vær med!
Tilmelding nødvendig. Grundet sikkerhedsforanstaltninger på CIS skal alle deltagere registrere sig på forhånd, senest d. 22. november, ved navn via skolerforfremtiden@cfmoller.com. Begrænset antal pladser.
Ved ankomst til CIS får du udleveret et navneskilt, baseret på din tilmelding. Tilmeld dig allerede i dag, så du sikrer dig en plads!
Program kl. 15-16.30:
- Velkomst ved Jennifer Weyburn, rektor for CIS
- ”Det er ikke flotte facader, der skaber et godt læringsmiljø” – om fejldispositioner i moderne skolebyggeri. Ved Kasper Kjeldgaard Stoltz, MA (Ed) og grundlægger af Rummets Sprog
- Politiske visioner for rammen for den københavnske folkeskole. Ved Jesper Christensen, Børne- og Ungdomsborgmester i Københavns Kommune
- Ny Islands Brygge Skole: En folkeskole hvor mad og bevægelse resulterer i sanselig og erfaringsbaseret læring. Ved Lars Wang, Københavns Kommune (bygherre) & Lone Wiggers, arkitekt og partner, C.F. Møller Architects
- CIS: Når skolen er en del af undervisningen. Ved Mads Mandrup Hansen, arkitekt og partner, C.F. Møller Architects
- CIS med elevøjne: Eleverne Anna & Leonie giver deres mening om skolen
- Fælles debat ved moderator
Efter programmet kan de, der ønsker det, deltage i en rundvisning på CIS. Vi tilbyder også forfriskninger.
Projektbeskrivelse af CIS
Link til CIS