Kranselag ved Herningsholm yrkesskole - C.F. Møller. Photo: C.F. Møller
30.5.2016

Kranselag ved Herningsholm yrkesskole

Handelshuset ved Herningsholm yrkesskole kan nå endelig samle alle fagene i Herning.
Kranselag ved Herningsholm yrkesskole - C.F. Møller. Photo: C.F. Møller
Kranselag ved Herningsholm yrkesskole - C.F. Møller. Photo: C.F. Møller
26. mai var det kranselag for Handelshuset ved Herningsholm yrkesskole. Kransene ble heiset, pølsene ble stekt og 150 personer, deriblant håndverkere, ansatte, arkitekt, entreprenør, rådgivere og styremedlemmer, møtte opp til feiringen. Bygningen begynner nå å ta form og kan kjennes igjen fra C.F. Møllers tegninger fra prosjektkonkurransen i 2014. – Det er fantastisk å kunne gå rundt og se på huset, sa Søren Tortzen, avdelingsleder for C.F. Møllers avdeling i Aalborg, under sin tale i forbindelse med kranselaget. – Det er et tydelig og meget enkelt hus. Jeg er veldig glad for at skolen har vært så tro mot det opprinnelige opplegget for huset. Jeg er sikker på at denne bygningen gjør at dere kan fremstå som et innovativt og arkitektonisk fyrtårn, sa han. Et samlende hus Den nye delen blir integrert i det nåværende området for Herningsholm yrkesskole, men samtidig får den sin egen karakter som skiller seg ut. Handelshuset skal romme de merkantile fagene, som i dag holder til et stykke unna. Det gleder direktør for Herningsholm yrkesskole, John Egebjerg. – De siste ti årene har vi hatt mål om å samle alle fagene våre på campus i Herning, og i desember står bygningen ferdig, sa han under kranselaget. – Vi har god grunn til å være tilfredse med bygningen, fortalte John Egebjerg. Nytenkende læring Yrkesskolen er både tenkt innenfra – med vekt på etablering av optimale undervisningsrom og studiemiljøer - og utenfra i tilknytning til omgivelsene, hvor innbydende plasser ønsker velkommen og gir mulighet for utendørs arbeid og undervisning. Undervisningsrommenes form – arkitekturen – har stor betydning for læreprosessene skolens elever skal gjennom hver dag, og derfor er de tilpasset moderne og demokratiske prinsipper. Bygningen danner en vinkel med tre punkthus under et skrånende tak som harmonerer med omgivelsene og faller fra tre etasjer lengst mot sør til to etasjer lengst mot nord. Den vinkelformede bygningen danner tre nye utendørs oppholds- og undervisningsrom i tilknytning til omgivelsene rundt, og bearbeidingen av landskapet støtter læring og klimatilpasning av hele området. Undervisningsrommene, som danner ryggraden i bygningen, er organisert rundt et samlende fellesrom som fungerer som et fleksibelt studiemiljø. Undervisningsrommene er gruppert to og to, slik at det skapes direkte atkomst til det felles studiemiljøet fra alle skolens undervisningsrom. Fellesmiljøet tilbyr varierte rammer å jobbe i, fra det dobbelthøye rommet mot hagen, som omfatter workshop-lignende fasiliteter, til studentkafémiljø med uformelle samlinger av elever og egne studiehjørner av en roligere og mer privat karakter.

Flere nyheter

 
Vis flere nyheter